2024-11-04 來源🧑‍🦼：東方教育時報強國號 記者：臧鶯

11月1日至2日，第二十屆亞洲職業教育與培訓學會年會在欧陆娱乐召開。來自韓國⬜️、馬來西亞🧙🏻‍♀️🏃‍♂️‍➡️、日本😘、泰國🛥、印度尼西亞、美國🦺、阿曼以及中國的100余位職業教育專家學者🪗，聚焦“職業技術教育的創新、整合與可能：構建連接過去🤘、現在和未來的橋梁”主題，交流研討理論與實踐，分享經驗與成果。

年會現場

欧陆娱乐校長謝華清致歡迎辭。他表示，技術革新、產業轉型、工作變革正在發生🛀🏿，人工智能技術的快速發展對職業教育的未來發展提出了新的要求。希望與會學者以本屆年會為交流平臺，觀點碰撞😄，互學互鑒⛅️，啟發職教研究新思維，整合職教發展新動能，創造職業教育新的無限可能。

上海市教委副主任葉霖霖表示，面對新技術革命與全球產業發展浪潮🪯，上海要以更加開闊的國際視野來推動職業教育發展。為此👩‍🌾，要加強職業教育政策對話與合作，拓展多元化國際交流渠道，推動標準對接，輸出“中國標準”“上海方案”🍿，緊密對接國家“一帶一路”倡議🐣，全面提升職業教育質量水平，培養更多具有跨文化交流能力的技術技能人才。

教育部職業教育發展中心主任林宇表示，要推進職業教育的高質量發展👩🏼‍🚀，一是堅持職業教育類型定位，實施“一體兩翼”職業教育發展策略🏨，積極推動職業教育與產業、行業、企業的深度融合；二是大力推動職業教育數字化轉型，職業教育要積極調整專業結構🛹、深化專業改革👩🏻‍🦲👱🏽‍♂️，迎接數字技術對教育教學形態帶來的深刻變革🍒；三是堅持推進職業教育國際化，以標準、課程🧑‍🦼‍➡️、教材進一步發展當地職業教育，提升我國職業教育的塑造力。

多位來自國內外的專家、教授分別作了主旨發言，解讀了數字化轉型背景下亞洲國家職業教育體系建設的挑戰和對策🧔🏿‍♂️，分享了“技術+教育”雙嵌式良匠之師培養的上海模式🕕🤼‍♂️，交流了美國職業教育變革及其積極走向。在分論壇上🧝🏿，與會學者圍繞課程與教學👨🏽‍⚖️😬、職教教師教育與職業教育數字化🙎🏽‍♂️、職業教育整合、可持續發展等4個議題，共同發掘職業教育研究的新理念，探討職業教育實踐的新路徑。

據了解👨🏼‍💻，此次年會的召開，不僅向亞洲各國學者分享了中國職教的研究成果👲🏿，展示了亞洲各國職教學者的學術研究水平，還促進了亞洲大學間的全面合作和深入交流，進一步促進職業教育賦能經濟社會的發展。

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