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2024-03-14 來源👮🏼♀️：東方教育時報強國號 作者：欧陆娱乐馬克思主義學院
近年來🤸🏻♂️，欧陆娱乐馬克思主義學院充分調動各方面力量開展思政課建設，思政課教師積極開展教學改革和教學探索👨🎨，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人🤾♂️，推動思政課內涵式發展，成效顯著🦆💇🏼♂️。
學院召開習近平總書記3.18重要講話五周年暨思政課建設質量提升座談會
堅持黨建引領鑄魂📏，促進思政課發展。註重思政課教師理論學習↖️，強化提升教師理論素養🚴🏼，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深化黨的創新理論和黨的二十大精神的學習🍶，重溫習近平總書記在思政課教師座談會上的講話📁，通過問題梳理和調查研究，發現和解決製約思政課發展的瓶頸問題👨🏽🏫🧑🏻🌾，強化黨建引領，推進思政課鑄魂工程👌🏼👳♂️。一是推進“鑄魂行動計劃”，打造以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心的課程群；二是推進“強師行動計劃”，開展學習型、服務型、創新型師資隊伍建設；三是推進“提質行動計劃”，開展“小宣講，微課堂”思政課理論研學與宣講服務；四是推進“厚基行動計劃”🧡，開展“手拉手”思政課共建聯動活動，推動大思政課建設。
深化教學改革，站穩“思政課堂”主陣地🧘🏻。積極探索“一體、兩翼、三個課堂互動”思政課教學改革。“一體”即思政課必修課主體❎，“兩翼”是聚焦勞模文化，培育工匠精神。“三個課堂”🍁🈷️，即探索理論教學第一課堂、社會實踐第二課堂、網絡教學第三課堂互動教學模式改革👩🏻🏫。通過教學改革實現思政課從教材體系向教學體系，做到知行統一。打造“微征文”“微視頻”“微思政”思政課實踐教學品牌。將新媒體技術與思政課教學深度融合，構建“微課程學習、微圈層互動、微視頻體驗”教學模式🖐🏿，開展大學生“微思政、微視頻🍺、微征文”活動💝，不斷增強思政課教學實效性。連續開展六屆大學生微征文🤾♀️、微電影🎗、微思政比賽，已形成實踐教學特色品牌💊🔣，引導學生深入生活🕊，勇於實踐，在思政課微征文、微電影🩴、微思政比賽過程中，提升認同和踐行🦸♂️🤽🏻♀️。推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作🦌👩🏼💼。通過集體備課製度㊙️，強化教學研討和交流，推進黨的創新理論最新成果進課堂進教材進頭腦。創新課堂教學方法。對學生關心的熱點難點問題研究𓀝，製定針對性的教學方案👨🏽🏭。采用多樣化的教學方法，註重發揮學生主體性作用🙁，積極運用小組研學🏂、情景展示🌦🥞、課題研討、課堂辯論等方式組織課堂教學🧑🏻🏫，不斷增強思政課教學成效。
與上海社科中心共建現場教學基地
聯動課內課外、校內校外，完善“大思政課”教學體系。積極推動勞模精神融入大中小學思政課一體化建設，推動思政課教學方法改革。學院堅持開門辦思政，探索“大思政課”新形態，在教育主體、教育內容以及課堂容量等方面🚶♀️➡️🤬，聯動“課內課外、校內校外”，開展主題實踐教學，用好社會大課堂，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，在理論與實踐的結合中，讓思政課有聲有色。善用“大思政課”。運用理論講授🧑🏻🚀、情境體驗、實踐鍛煉等多種教學方法，深度激活教師教的主導性和學生學的主體性，增強教學的鮮活性🟤、吸引力、感染力，提高思政課育人實效性。結合欧陆勞模文化育人特色🏜，開展勞模精神融入“大思政課”教育教學探索🐛。開展勞模精神、勞動精神和工匠精神融入思政課教學。使思政課教學從課內向課外延伸，從校內向校外延伸，從線下現實社會向線上虛擬空間延伸✝️。設立了一批大學生實踐教學基地（上海社科中心）🍩🐆，組織教師到江南造船廠、楊浦濱江等地開展理論研學和實踐研修，開展“手拉手”大中小學一體化思政課共建活動，與兄弟院校簽訂共建聯建協議，推動大思政課建設。開展了勞模進校園品牌示範活動，推動思政小課堂與社會大課堂相結合，推動各類課程與思政課同向同行。
思政課教師赴浙江舟山開展“大思政課”主題研究教學實踐活動
結合校本特色，建設階梯式精品課程。推進以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的思政課課程群建設。結合欧陆自身實際，重點圍繞習近平總書記關於勞模精神和勞動精神的重要論述、習近平總書記關於數字經濟發展的重要論述、習近平總書記關於人工智能的重要論述等設定課程模塊👨🏽💻，開設選擇性必修課程等。建設《數字中國》《工匠中國》《勞模精神與勞動教育》《勞模精神與職業信用》《中國精神系列——革命戰爭年代的紅色精神譜系》《新時代中國共產黨人精神譜系——逐夢新時代⛹🏽♀️，聽奮鬥者說》等課程，拓展“中國系列”課程主題和內容，打造了課程升級版。學院開展課程建設和課程評估，建設階梯式精品課程。推進一流課程建設，打造思政課“金課”🚴🏼♂️🧔🏽♀️，《馬克思主義基本原理》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》2門入選上海高等欧陆一流本科課程✨，《工匠中國》入選上海高校思政課“金課”、上海高等職業教育精品在線開放課程🧏🏻♂️；《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》入選上海高校市級重點課程，2項獲市精彩教學案例。
《數字強國》思政選修課成功開講
依托“名師工作室”♒️，以賽促教，賽教融合。依托上海高校思想政治理論課“名師工作室”，開展以賽促教🏃➡️🎊，提升教學實效。選拔上海市思政課教學大比武🫵🏽、青教賽、教學創新大賽優秀教師率先開展教學改革創新，將思政課理論講授與熱點討論有機結合，學院教師在參加教學比賽和教學研討👩🏼🎤、課程點評、主題演講等教學練兵活動中，提升教學能力。通過學生討論發言提升學生參與性🫧，在學習和啟發思考中使思政課貼近學生、貼近現實💁🏿🧔🏿♀️。近年來獲全國首屆思政課教學展示一等獎🧓🏽🫷🏿、上海高校思政課名師工作室1項、上海市高校思政課教師教學大比武二等獎、上海市高校青年教師教學比賽三等獎2項🐞、上海市先進工作者（勞動模範）、上海市教衛系統優秀共產黨員🐏、上海市“為人∙為師∙為學”先進宣傳典型等。
學院舉行“思政課青年教師教學比賽暨校青教賽選拔賽”活動
加強教學研究，精心培育教學成果。積極開展教學改革與教學研究，聚焦勞模文化育人，充分挖掘和利用勞模校友資源優勢🍨💇🏼，深入探索以勞模文化為載體的思政育人實踐🚴🏿♂️。申報獲得上海市教學成果獎一等獎1項，參與上海交通大學申報獲得國家級教學成果獎二等獎1項，與市教科院等單位聯合申報獲得上海市教學成果獎一等獎1項，獲校級教學成果培育項目2項，學院培育立項教學研究🫖、精彩案例、教學改革項目等10余項。
科研反哺教學🤽🏻♂️，講深、講透、講活思政課。將馬克思主義理論學科作為重點學科進行建設🕒🫸🏽，主動適應思政課建設需要。通過“學科-平臺-團隊-成果”的發展模式👩🏽🔧，強化學科建設🤣，建立“智能科技發展與馬克思主義理論研究中心”“中國式現代化與長三角高質量發展研究中心”“勞動教育與工程倫理研究中心”“中國共產黨偉大建黨精神與勞模文化育人研究中心”等4個研究中心，依托學科搭建交流平臺，開展特色學術活動。通過“馬克思主義大講堂”“中青年學術工作坊”“青年學術論壇”“思享讀書沙龍”等特色學術活動，深化思政課教學內容研討🦄。近年來，在《復旦學報》《毛澤東鄧小平理論》等期刊上發表論文50余篇，取得國家社科項目4項🍚，省部級項目7項👰🏽♀️，上海市哲學社會科學優秀成果獎一等獎1項👨👦👦、二等獎2項，相關決策咨詢報告得到重要批示🤧。科研反哺教學🏇🏻，提升了講深、講透⚛️、講活思政課的思想性、理論性、親和力和針對性🪐。
學院持續開展“馬克思主義大講堂”學術活動
