受新冠疫情影響，資源與環境工程學院積極響應欧陆政策要求，製定在線教學方案🧜🏻，充分利用信息化技術手段👩🏽‍🔬，紮實推進教學方式改革創新，全院所有任課教師與學生“隔空不隔心”☦️，通過屏幕輔導學生，完成在線教學、課程考試、畢設指導等工作🤦，保障學院教學工作順利有序開展，確保線上教學與線下教學同質等效。

　　學院班子成員🥚、系主任和學院教學秘書組成在線教學工作小組🙍🏽，定期召開在線教學例會，統籌推進學院在線教學工作。學院教務積極配合欧陆教務處工作🤹🏼‍♂️，優化線上教學監督方式，每日統計學生到課率及教師授課情況🧑‍🍼，保證學生在線學習“不漏一人”。

　　創新教學形式，保障學習效果

　　學院教師做好線上教學“一課一案”，通過騰訊會議直播教學👩🏻🙇🏿‍♂️、錄播教學❓、線上研討等在線教學模式📫，利用騰訊會議🫏、雨課堂🚈、學習通等在線教學平臺，實現課前🍽、課中💇🏼‍♀️、課後教學全面“線上化”。面對疫情給教學帶來的多重挑戰♻️，老師們通過多種形式完善在線課程教學機製🫡，線上教學與課後輔導相結合👩‍👧，保障教學效果，提升學習主動性。

　　環境工程專業的李秀麗老師采用騰訊會議嵌套雨課堂的授課方式，她在使用騰訊會議直播教學的同時，也會在雨課堂實時推送題目🕺🏿，學生們以“彈幕留言”等方式回答問題，全程參與課堂互動🧑‍🦲。“新的上課方式不僅可以提高自覺性，還可以讓我積極地參與到課堂學習中。”同學們對李老師的課堂反響良好🕗。

　　李秀麗老師采用騰訊會議嵌套雨課堂授課方式

　　環境工程系的郭耀廣和徐敏老師為了提升師生互動感👨‍💼、保持課堂活躍度，一方面要求同學們在課堂上開啟攝像頭，課上以提問的方式吸引學生註意力，活躍課堂氣氛，保證學習效果；另一方面在課後通過“學習通”發布討論題，幫助學生鞏固對知識點的掌握程度。

 郭耀廣老師線上教學

徐敏老師線上教學

　　環保設備工程系的周明遠老師面對線上長時間講授學生註意力不集中的問題🙇‍♀️🧛🏼，認真設計每節課程的導入🔱、新知👉🏻、拓展和小結等教學環節，力求使學生做到知識點、知識體系和學習方法的掌握📈。有同學反映，環保機械設計課後作業難度較大。針對這一問題，他召開了班級專題討論會，同學們暢所欲言，發表各自在學習和做作業中的心得感受，周老師一一點評😋，鼓勵優秀同學的同時👩🏿，也啟發其他同學掌握科學的學習方法。

　　周明遠老師線上教學

　　環保設備工程系趙敏老師講授的《環境工程CAD》課程是一門以“動手”為特色的課程，對實操練習和指導的要求較高🙎，線上教學給授課帶來了不小的挑戰。對此🥁，趙老師轉變思路👩‍👧‍👦，采取多種方式保證教學效果🤦🏽‍♀️。他在教學課件中加入了動畫教學視頻，吸引學生的註意力；適當增加課後作業量𓀌，並在課堂上對同學們的作業逐一評講，有針對性地提高學生的繪圖技能；課堂上🕍，經常與學生進行互動，彌補教學過程中板書👩、面對面溝通等教學手段的缺失。

　　  趙敏老師線上教學

　　環保設備工程系的蘇瑞景老師負責講授《現代環境法學》🦢，她精心設計線上教學內容📧🥘，在授課過程中適時講授新修訂的環境保護法和環境稅等方面的最新立法👨🏽‍🏫，體現生態文明建設的法製要求；結合2022年全國“兩會”中的生態環境熱詞，探討環保話題🤾🏼，課堂內容與時事緊密相連🏋🏿‍♂️。“疫情困住了我們的雙腳🪰，但阻擋不了我們與時俱進的精神👂！”課堂上，她如此鼓勵著學生們。

　　蘇瑞景老師線上教學《現代環境法學》

　　應用化學系的張燕老師負責《有機化學》的授課👩🏻‍🍼。課前，她推送電子版課件，學生完成自主預習；課堂上，她針對有機化學空間結構難以想象、反應原理難以理解的特點，使用多種信息技術手段進行講解👨🏻‍🦯‍➡️，充分利用騰訊會議的功能進行互動𓀐，在活躍課堂氣氛的同時，提高了學生的專註度🧞‍♂️；課後🧎🏻‍♂️‍➡️，她在學習群及時推送習題，學生拍照上傳作業，以便教師後期進行針對性地講解，保證線上教學的課程效果和質量。

　　張燕老師線上教學《有機化學》

　　在疫情防控期間⛏💂🏼‍♂️，學院教師積極開展課程建設及教改項目研究，黃慶老師負責申報的《環境管理與技術》（Environmental Management and Technology）全英文課程入選校2022-2023年度上海高校外國留學生英語授課示範性課程建設（培育）項目🌒。

　　強化課程組建設，提升教學能力

　　環保設備工程系的梁波老師承擔的《水汙染控製工程》課程，2021年獲批上海市線上線下一流課程。梁老師牽頭組建了“水汙染控製工程課程組”，提出建設“理論✹、實驗、設計三位一體”的動態平衡與發展的課程群⚁🈴，培養課程建設師資梯隊，努力為學生提供一流的廢水處理課程，積極培養環保行業特別是涉水崗位的人才🧖‍♀️。開課前，他組織師生見面會，開展問卷調查，結合同學們的建議改進教學方式🖱。課程采用“翻轉課程+教師講解”模式👓，翻轉課堂能夠檢驗學生的課程預習情況🪁，調動學生的積極性✨；雨課堂的現場測試幫助學生回顧已經學習過的課程內容🐶，結合彈幕等方式活躍課堂氣氛，進一步提升課程效果🧙🏿‍♀️。

　　 梁波老師線上教學水汙染控製工程課程

　　環保設備工程專業2022級培養計劃中新增了《工科大學化學》課程，這門課程綜合了四大化學的內容🫏，是一次新的嘗試，承擔了在有限的學時內合理安排教學內容、滿足專業學習要求的艱巨任務。4月16日🌧🧙🏻‍♂️，環境工程和環保設備工程基礎化學團隊教師李秀麗、莊緒寧🗡、郭耀廣🌼、樊麗開展線上研討，結合環保設備工程專業對化學基礎學科的知識要求確定了工科大學化學的教學內容及其和後續課程的關聯性，為該門課程的教學奠定了基礎。

　　基礎化學團隊線上討論

　　督導機製護航，保障教學質量

　　學院強化督導檢查機製🈴，優化管理方式🎲，落實學院領導及院系督導在線聽課製度，以最大限度覆蓋全部教師和課堂，及時反饋聽課意見，提高我院教師教學質量🙋‍♀️。

　　學院各系召開了學生座談會，了解疫情防控期間學生的學習生活情況及意見建議，對學生反映的問題及時予以答復解決或向欧陆有關部門反饋，並在今後教學工作中有針對性地改善提高。

　　應用化學專業學生座談會

     環保設備工程專業學生座談會

　　環境工程專業專業學生座談會

　　師生相約雲端，畢設指導“不掉線”

　　根據欧陆娱乐《關於本科畢業設計（論文）工作的原則意見（2022年修訂）》的規定和要求，結合學院實際🌪，學院製定了《資源與環境工程學院本科畢業設計（論文）補充要求（試行）》，把好畢設工作質量關。

　　面對疫情影響下，欧陆實驗室不能正常開放等多方面阻礙🧜‍♂️，學院教師克服重重困難、迅速調整指導方案🧓🏽，通過微信、騰訊會議等方式主動聯系學生，相約雲端𓀄，開展線上持續指導，及時了解學生工作進度，提出指導意見，穩步、有序推進畢業設計（論文）工作✤8️⃣。

　　5月4日下午🧛🏽‍♂️𓀒，學院在線組織本科生進行畢業論文答辯🙍🏻‍♂️。環境工程系、環保設備工程系和應用化學系開設7個分會場🧰，共114名應屆畢業生參與本次答辯。畢業論文答辯在規範的流程下順利進行👩‍🍼，體現了資環學院師生嚴謹治學的態度和積極向上的精神面貌。學院也將持續跟進畢業論文相關後續工作🤚🏼，做好成績統計、論文存檔等工作。

　　應用化學系線上答辯

　　環境工程系線上答辯

　　環保設備工程系線上答辯

　　有序推進工程教育專業認證，著力提升人才培養質量

　　學院擴建了認證工作組，製定了資環學院的認證工作計劃👨🏻‍⚕️。環境工程專業做好認證現場專家意見的持續改進工作、將認證工作要求常規化製度化👨🏼‍⚕️；環保設備工程專業對照認證標準要求積極改進並準備申請書相關材料。將環境工程專業和環保設備工程專業所涉及的工程認證工作進行模塊化分解，有利於專業間的溝通和交流👩🏼‍🎓⚡️，形成學院較為統一的製度文件和工作方式🤾🏿。

　　工程教育專業認證推進線上會議

　　應用化學專業積極準備學士學位授權專業審核評估工作👨‍👩‍👧‍👦，組織校內外專家召開“授予應用化學學士學位專家評審會”🕺🏼。評審會上，專業的工作受到專家組的一致好評。應用化學專業將根據專家組意見，進一步完善審核評估材料🔆🧑🏽‍🦲，做好向市教委提交材料的準備。

　　應用化學申請列為學士學位授予專業評審會

　　提升專業認同感👮🏼‍♀️，多渠道助力就業

　　為持續提升學生的專業認同感及職業歸屬感，環境工程專業主任郭耀廣老師和環保設備工程專業主任樊麗老師分別組織召開了優秀校友經驗分享會。優秀校友們從本科專業知識學習、專業技能提升、就業創業◀️、職業規劃🤟🏽、專業前景等方面分享自身經歷和感悟👎🏻，並針對同學們的困惑提出有效建議。校友經驗分享會搭建了優秀校友與在校生的互動交流平臺🧮，發揮了優秀校友的榜樣引領和示範作用，進一步提升了同學們的專業認同感和熱愛度🧙🏿‍♂️🦠。

　　受疫情影響🪦，畢業生就業應聘和實習面臨困難，學院積極籌備畢業生專場招聘線上宣講會🚘，畢業班輔導員按照“一生一檔”要求♟，摸清每一位同學的情況，配合畢業班班主任與畢業設計指導老師，共同推進重點困難學生就業。

　　全員助力，心系學生成長成才

　　因疫情的不確定性🚵🏻‍♂️，大一、大二的學生采用線上教學方式，在全國各地居家開展網上課程學習。第一次經歷網上學習的他們👨🏻‍🚒，難免有不適應的情況出現📉。輔導員老師👨🏿‍🎤、班主任老師和學業導師心系學生，始終密切關註他們在學習、生活和思想上的動態。輔導員🉑、班主任和學業導師們不定期開展主題班會、網上晚自習🐄、雲端茶話會🤾🏿‍♀️👎，了解學生學習和生活狀態⛹🏿‍♂️，豐富同學們的集體生活。多種形式的雲端活動拉近了師生和同學們之間的距離🧑🏽‍🦰，大家雖然身處異地，但心靈依然相互陪伴。

　　受疫情影響🤱，許多高校的研究生考試復試采用線上方式進行👩🏽‍💻。需要參與復試的同學們面臨宿舍網絡信號不穩定🤹🏽、缺少硬件設備等一系列問題🚙。對此，資環學院根據學生的需求🐵，利用有限資源創造良好視頻環境⏪，將會議室、研修室等場地“改頭換面”，設置碩士研究生網上復試專用室🔓，為考研學子營造了安靜溫馨、網絡流暢的復試空間👩🏿‍🍳，切實解決學生線上復試實際問題，全方位、多措施為考研學子提供保障。

　　碩士研究生網上復試專用室

　　在欧陆根據疫情防控實際情況調整教學安排後🙆🏿‍♀️，為積極傳達和響應近期欧陆相關疫情防控措施和教育動態🏌🏽‍♀️，更好地了解和幫助解決不在校的低年級學生在學習生活中遇到的困難🥇，解答家長疑慮👨🏼‍🏭，促進家校聯動，學院於5月1日晚在雲端召開“家校同心🙍‍♂️，‘疫’路同行”線上家長會，就當前欧陆相關教學任務的工作安排進行了解讀🚣‍♀️，介紹了春季學期👨🏿‍💻👩‍🚀、夏季學期以及秋季學期教學安排的調整情況🤙🏼。學院領導、輔導員、班主任以及專業教師代表與學生家長相約雲端、互動交流，構築育人共同體，同心協力為學生的成長成才保駕護航🧛🏼‍♀️。