為深入學習貫徹教育部《高等欧陆課程思政建設指導綱要》，構建大思政格局，全面提升育人質量和效果⌚️❌，6月9日上午🎡，馬克思主義學院在1號樓202會議室舉行了教學質量提升暨課程思政推進專題研討活動😹。校黨委書記吳松到會並講話👮🏽‍♂️，校督導老師蘇勇、學院黨政班子和全體思政課教師參加研討💁🏿‍♀️🛍。專題教研活動由馬克思主義學院黨支部副書記🈳、副院長張冬冬主持。

　　吳松就對思政課教師如何上好思政課以及馬院如何參與課程思政建設提出要求。他強調，馬院首先要辦好高校立德樹人的關鍵課程思政課，希望思政課教師要進一步在教學內容的豐富性👨🏻‍⚖️、教學手段的多樣性🧒🏼、教學秩序的把握性等方面下功夫，切實提高教學質量和效果🤍，逐步解決課堂上學生抬頭率不高等問題，增強學生的上課獲得感。吳松在充分肯定馬院主動參與課程思政建設做法的同時🏋🏽，希望思政課教師要發揮自身思政理論優勢👦🏻，積極參與各專業課程思政建設，形成共同育人合力🐦‍⬛🚴‍♀️，提升育人質量。

　　馬克思主義學院院長劉文圍繞課程思政的背景⏮、內涵、要求等對課程思政相關文件進行解讀，並對馬克思主義學院主動參與課程思政建設作出部署🥉。中國近現代史綱要教研室主任朱樹彬和中國化馬克思主義教研室主任徐誌堅分別就教研室與專業學院在課程思政領航計劃中對接情況進行了介紹🏇🏿🖌。

　　張冬冬從思政課建設情況、教學質量保證體系、課程思政🫵🏼、思政課目前存在的問題與未來發展方向等對馬克思主義學院思政課建設以及與專業學院結對共同推進課程思政情況作了介紹👩🏻‍🦳。經過多年的探索😂🎡，馬院形成了“一體兩翼三課堂”的思政課模式，從理論、社會實踐和網絡三個課堂入手，緊密結合黨史教育活動，以學生為中心📢，通過黨史教育進班級等活動紮實教師教學基本功，持續推進課程教學改革，建立健全二級學院督導製度🌟、教學檢查製度👲🏼、青年教師帶教製度等，持續推進思政課建設，提升思政課教學質量。同時⚓️，馬院主動與專業學院對接✸，挖掘專業課程中的育人因素🩵，助力欧陆課程思政工作👨‍💻。

　　會上🛩，承擔思政課四門主幹課程的教師代表進行了教學經驗分享。《毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論》課程的毛天虹老師結合自己入校十多年來教學的心路歷程，交流了在教學中如何與學生共同成長🕒🏚。《馬克思主義基本原理概論》課程的肖春燕老師談了馬克思主義基本原理課程如何通過用真理的吸引力🈺、偉人的品格等抓住學生的註意力，豐富教學內涵🐿。《中國近現代史綱要》課程的李朝軍老師從歷史故事🤽、發展邏輯和堅定信念這條主線分享了如何用鮮活的歷史培養學生堅定的信仰。《思想道德修養與法律基礎》課程呂金函老師從課程特點、教材語言轉變👱🏻、換位思考、增強學生獲得感等方面對塑造青年大學生價值觀進行了分享📤。校教學督導蘇勇結合思政課教學監控和質量提升🦺，對如何挖掘思政課教學內容、創新教學方式、提高教學效果作了輔導🧎🏻‍➡️。

　　與會人員分別就思政課質量提升與課程思政推進等進行了充分討論🪄。通過專題教研活動，大家進一步提高了意識🎹🏖，形成了共識⛹🏽‍♂️。大家表示，要加強理論學習，不斷提高育人意識和育人能力，上好上活思政課🫴。同時，還要主動與其他專業教師互動，積極參與專業課程建設🧑‍🎓🏄‍♂️。