【個人簡介】

      周樂🧝🏼‍♀️🥷🏼，高等職業技術（國際）學院輔導員，助教，從事思想政治教育工作4年，主要負責學院學風建設工作👯‍♀️，校學風建設育人教學團隊負責人👮🏿‍♀️💅。
    【獲獎情況】

1、上海市高校網絡教育優秀作品 優秀工作案例三等獎；

2、校"輔導員崗位標兵”榮譽稱號🧅；

3、校輔導員示範性主題班會大賽三等獎；

4、校“優秀新媒體信息員”榮譽稱號；

5、校“超凡CE”職業生涯規劃教育“優秀指導教師”🍲⚅；

6、校學業規劃優秀指導教師💉；

7、2次獲“輔導員說”優秀作品獎；

8、校輔導員素質能力大賽入圍獎；

      作為高校基層輔導員🍿，周樂深知重責在肩，應努力幫助學生“扣準人生的每一粒扣子”，她積極學習崗位技能🧑🏿‍🌾，結合學生特點和成長規律👨‍💻，因事製宜開展思想政治教育工作🏚。通過學悟精神、主題班會、談心談話進行學生思想理論教育和價值引領✊，通過線上微課👊🏼👩🏼‍💻、管理學院公眾號等方式展開網絡思想政治教育。

      周老師積極了解“00”後學生話語體系，並以朋友身份走近學生日常🥮：在“班級破冰”活動上👨🏼‍🎨👋🏼，她會為來自五湖四海的同學們送上親手製作的蛋糕；在“時光郵局”班級活動中📗，會給每一個畢業學生回信👩🏿‍🚒；平日裏的留言卡片都是她與學生的溫暖互動，可愛的同學們也會在自己的朋友圈裏曬幸福：“擁有了別人家的輔導員”😤。

      “物有本末，事有終始”🤲🏼，而優良學風便是治學之本、成才之本👧🏿。周樂老師深知作為帶班輔導員應紮實做好學風建設這一基礎工作✣、本源工作。在擔任校學風建設育人團隊負責人和學院學風專員工作期間，積極探索推動學風建設的方式方法：以特色活動推學風🙂‍↕️：開展“21天煥新成長計劃”🧑🏻‍🦰、“學霸養成記——曬好筆記💨、好作業”、學院“學習強班”互助共享等活動🧑🏼‍⚕️🫴🏻；以製度管理治學風：堅持帶領學生團隊進行學院學風督察工作，每日考勤、數據整理分析，並用學生喜聞樂見的方式展示等；以生涯規劃領學風🏌🏼‍♂️：助力2019級學生學業領航計劃，並參與新生學業規劃微課錄製等。周樂老師積極統籌了在校、院學風建設中了解到的相關資源，融合共建✊，利用這些抓手和開展“班級學習激勵計劃”等方式紮實推進班級學風建設🙆‍♂️。

      中高職貫通人才培養模式👨🏿‍🔧，因是異地異校培養🖖，學生德育工作面臨著巨大挑戰。為了更好的應對挑戰，周老師潛心探索與實踐中高貫通一體化德育工作：創建學生成長記錄檔案，製定針對中職不同年級來訪學生的第二課堂活動方案；研究並試行“階梯式導生輔導”方案，並與中職院校進行前置化對接🧶✍️；以互聯網平臺拓展德育手段🐻‍❄️🔷：學院微信公眾號“高職木鐸之聲”開通【直通大學】專欄，對中職學生進行宣傳精準教育🐎。

      學生的成長最能體現輔導員的價值，周樂老師帶著這份初心不斷前行，她深愛這份工作，也定會一直熱愛下去🫑，以愛前行👨🏻‍🚒，不負榮光😴。