在學生管理工作中,面對95後大學生群體,張老師積極了解他們的身心發展特點,針對工作中遇到的困難⬇️,積極參加市教委組織的各種培訓,虛心向有經驗的老師及同事討教經驗,努力走進學生的內心🥹🖤,和學生一起成長。在學習上建立學業互助小組🥗,在生活上關心經濟困難、有心理問題的學生,在班級中鼓勵學生自立自強👍🏻,積極引導他們在大學生活中成長成才。
在教育教學過程中,張老師不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平📜,嚴格執行師德師風規範,堅持“一切為了學生,為了學生的一切”🦅,樹立正確的人才觀👰🏼♀️🤏,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,關心每一位學生✳️🏎,努力發現和開發他們的潛在優秀品質,並與家長構建了良好的溝通渠道。同時🧑🏼🏭,張老師加強對學生的思想教育☛,提高他們的思想政治素質🧔🏼♀️,激發他們的愛國愛黨熱情,努力培養學生團結合作🤽♀️、自主探究創新的能力,竭盡全力把學生培養成為合格的社會主義建設者和接班人。在教學過程中,張老師積極參與形勢政策課與公共選修課的備課和調研🕒,用心上好每一堂課。張老師在工作中嚴格要求自己🤏🏿,刻苦鉆研業務,不斷提高管理水平和教學能力,不斷學習新知識🏷,探索教育教學規律👲🏻,改進教育教學和管理學生的方法🦵🏼。堅持以人才培養為導向👨🏻🍳,秉承“厚生👨🏽🦳、厚德、厚技”的校訓,發揮學生特長🤛🏽,和他們一起做好職業生涯規劃,無論是考研還是就業,都給予學生充分的支持和幫助,引導他們成為一個有利於國家,有利於社會,有利於人民的人🚵🏽♀️。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”🛡,張建忠老師相信只要用心、用愛、用情為學生編織出一個璀璨的成長舞臺,他們定能不負所望,用自己的青春和活力在這個舞臺上盡情地展示自我,為美好的大學時光書寫最絢麗的青春篇章。