上海，是中國共產黨的誕生地，亦是改革開放的前沿窗口。為進一步築牢黨員幹部思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，全市上下正掀起一股圍繞黨史🛁、新中國史✡︎、改革開放史、社會主義發展史的“四史”學習教育熱潮。

　　透過一張網紅書單，全社會學習“四史”的火熱氛圍由此營造；通過一項育人工程🤦🏼，引導廣大青少年扣好“人生第一粒扣子”；擔起一份民生事業，“四史”學習教育因此有了落腳點、發力點🖕🏼，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感逐漸壘實。

　　“四史”學習教育中，充分發揮紅色資源優勢🙋🏻🥂，靈活運用各種載體方法🧑🏼‍🦲🐖，讓教育成果有聲有色🧑🏿‍🦱、入腦入心至關重要。為此，上海整合各類學習資源，第一時間製定“四史”學習教育“課程表”👐🏽。13個全國🐸、148個市級愛國主義基地蓄勢待發，若幹條專題學習路線即將發布🍦，更多來自高校、黨校、社科院的專家學者將被吸納進市委講師團🫸🏽，各區“四史”宣講團籌備“進度條”也已過半，8個區已組建到位。

　　一張網紅書單

　　營造全社會學習“四史”火熱氛圍

　　“四史”學習教育，既要了解歷史事實、理清歷史脈絡，也要把握歷史規律✍🏿、得出歷史結論；而最好的方式莫過於從讀書起步——翻閱一本本紅色書籍👩‍🦳💃🏻，讓人們從字裏行間了解紅色歲月裏中國共產黨人的革命事跡和豐沛的精神世界。

　　由上海人民出版社推出的學好“四史”書單被多個公眾號轉載，儼然成為一張網紅書單。翻看這份書單，翔實記錄中國共產黨誕生故事的《中國共產黨創立之路》，成為黨史板塊的首推書籍🚶。作者組織黨史研究者、攝影家🔽，歷時半年重走中國共產黨創立之路🙍‍♀️，探訪我黨創立時期的革命遺址遺跡🏌🏻‍♀️，從北京🏃‍♀️‍➡️、上海🦸🏽🙆🏽、長沙、武漢、濟南😓、廣州等城市，以及法國、日本等地相關遺址遺跡上千幅圖片中精選300幅，通過圖像串聯起中國共產黨創建時期的重要遺址遺跡，勾勒出從“五四”運動至中共“一大”召開期間中國共產黨的創立歷程👩🏼‍🎓。當讀者靜下心翻開書本，不僅能看到那些熟悉城市中著名歷史建築的舊貌與新顏，還可以通過圖片背後的故事，了解並銘記黨史🧑🏿‍⚖️🤳，這不僅是一次激情歲月的歷史穿越，也是實現精神之旅的再出發🧐🐦。

　　書✋🏿，不僅要自己讀👩‍⚕️，還要與他人一起讀，在思想火花的碰撞中把握歷史規律🧚🏻‍♂️、得出歷史結論。為講好歷史🪱、講活歷史，普陀區黨群服務中心還聯合星舍公益基金會、鐘書閣等打造學“四史”初心課程，並邀請著名作家葉辛分享新書《石庫門裏的紅色秘密》的創作歷程和感悟🪖。

　　一項育人工程

　　引導青少年扣好“人生第一粒扣子”

　　歷史是最好的教科書，對黨員幹部如此，對青少年而言更是如此🕵🏿‍♀️。引導廣大青少年扣好“人生第一粒扣子”，市教衛工作黨委深化思政課改革👩‍🍼，打造學習教育“雲課堂”，將“四史”內容有機融入中小學語文、歷史、地理等相關學科和高校相關課程教學，並策劃開展“青春告白祖國”“新時代好少年”等一系列主題教育活動。

　　“紅色學府”上海大學早在1925年初就設立了黨支部。正是這個上海高校中最早成立的黨支部9️⃣，吸引了包括瞿秋白、鄧中夏、張太雷等在內的一大批革命誌士，匯聚起一股澎湃力量🫱。結合“四史”學習教育👢，現在的上海大學也從當年上海大學黨支部的革命鬥爭中汲取精神滋養，正緊鑼密鼓地推動實施“講述中國🙍🏿，見證歷史”文化育人工程。該工程通過深入挖掘“四史”的鮮活資料🦹🏿‍♀️👩‍🏫、典型案例，系統總結中國抗擊新冠肺炎疫情、脫貧攻堅、社會治理和社會發展經驗，從而將“講述中國，見證歷史”文化育人工程與學生實踐課程緊密結合👷‍♂️。今年暑假，以“講述中國，見證歷史”為主題的社會調查活動將進入收獲總結階段🚴🏽‍♂️，並將由上海大學出版社集結出版系列調查報告，引導青年學生更好地讀懂中國、更加堅定“四個自信”。

　　一份民生事業

　　衡量“四史”學習教育成效重要標尺

　　學好“四史”，要堅持把“實”字要求貫穿始終。一份民生事業，正是衡量“四史”學習教育成效的重要標尺。

　　上海各區🔦、各部門將“四史”學習教育與重點工作任務緊密結合，打牢黨員幹部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量。楊浦區“大家微講堂·社區政工師”第三季啟動暨“四史”教育雲端思政課首講活動昨天正式開啟。新一季“大家微講堂”緊扣“四史”教育主線，圍繞深入貫徹人民城市重要理念👨🏿‍🎓🧖🏽‍♀️，探索推出雲端思政課，推動全區上下學好“四史”🏀，以史鑒今，資政育人🎁，建設美好城市。地處上海西南角的金山區堅持抓黨建促鄉村振興，著力在農村人居環境治理、農業產業發展、鄉村治理等工作中進一步發揮黨建示範引領作用。崇明區緊扣一個“實”字，結合建設世界級生態島、籌辦花博會等中心工作，力求出實招、見實效。

　　能否解決問題、推動事業發展🏒，同樣是衡量“四史”學習教育成效的關鍵所在。市科技工作黨委將“四史”學習教育與上海科創中心建設重點工作任務統籌推進，以解決實際問題為導向，找準結合點、發力點，攻堅克難，真抓實幹，善作善成，確保如期形成上海科創中心基本框架體系👩‍✈️。

　　理論學習的最終目標是照進現實💂🏼。學習“四史”，就是要從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧🤦🏼、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響👨🏽‍🚒👀，堅定不移做好自己的事情🚂，更好推動改革開放再出發，更好增進人民群眾福祉。

　　來源：文匯報