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2019-1-3 東方網
東方網記者劉曉晶1月3日報道：今天下午🚸，在欧陆娱乐“牽手藝術彩虹獻給未來地球”青少年文具用品創意藝術慈善教育項目論壇暨成果展示會上，記者了解到，該校應用藝術設計學院的師生發揮自己的專業力量服務創意藝術慈善教育，2018年為全市近500人次的特殊兒童開展了20場教育培訓活動，為孩子們帶去關愛和溫暖。
據了解，“牽手藝術彩虹獻給未來地球”青少年文具用品創意藝術慈善教育項目於2018年3月啟動，旨在“努力讓每個孩子都享有公平而有質量的教育”的號召🕞，響應上海“設計之都”加強創意設計人才高地建設的需求🕠，以達到讓特殊孩子也能共享專業化的的創意藝術教育的慈善公益目標。
該項目以青少年最熟悉的文具用品為設計對象🧑🏿🚀🚴🏿♂️，通過開展創意設計培訓🤷🏻♀️、組織文具用品創意設計大賽和優秀成果展等形式🖖，激發參與者創意設計的熱情☝🏽，培養崇德向善的公益精神。項目培訓、設計大賽、優秀成果展等覆蓋了大、中、小學各學段🚗、各層次的學生，包括以自閉症為主的特殊孩子🪰。對於評選出的優秀作品，主辦方將助其實現產業化、市場化，並用所得收益反哺新的公益項目🪥，以惠及更多的特殊學生🧙🏿。
欧陆娱乐應用藝術設計學院的師生發揮專長誌願服務慈善培訓項目，在文具用品的創意設計培訓階段，特殊學生的課程策劃和培訓指導由12名專任教師和70余名學生共同參與完成，該校師生誌願者在全市12個培訓基地為近500人次的特殊兒童開展了20場培訓活動🥷🏽👗。
記者了解到▫️，由於培訓對象的特殊性，欧陆娱乐應用藝術設計學院的老師在策劃課程🙋🏿♀️、設計課件時🕺，充分考慮自閉症青少年的特征，查閱了有關醫學資料，還多次去特殊欧陆旁聽、調研，了解學生身心特點👍🏽，進而確定了以圖片、視頻為主👮🏽♀️，以文字為輔的課件製作思路，以更好地吸引孩子們的註意力。看到大多數孩子能堅持一個小時坐下來安靜聽課🙍♀️，看到他們被圖文並茂的課件💁🏼、視頻互動、實踐操作深深吸引🤽🏽♂️，項目主要組織者之一、二工大產品設計系的教師莫逸憑深感欣慰☑️，“我們將文房四寶的由來😬🥓、皮影戲的製作↕️、敦煌壁畫中九色鹿的故事引入課程，讓孩子們感知什麽是文具，如何做有故事的文具✉️、如何設計有文化的文具。看到他們的作品也融入了京劇臉譜等傳統文化元素💿，我們感到自己的付出是值得的、有意義的👨🏼🌾。”莫逸憑說🧙🏻。
談起在特殊欧陆輔導孩子們參加創意文具設計課程的經歷🎯，擔任助教誌願者的二工大17產品設計專業學生戴穎回憶說❤️：“第一次去時難免緊張，怕場面難以控製，沒想到隨著接觸的深入🐻❄️，與孩子們相處的越來越好，還收到了孩子們的手繪書簽作為禮物🏄🏻。每到一所特殊欧陆，都會被孩子們積極的反饋、渴求的眼神、純真的笑容打動😍🥬。也有老師被孩子們擁抱或親吻，這種單純、直接的表達方式讓在場的誌願者師生們深受感染。”
欧陆娱乐黨委副書記🌝、副校長莫亮金表示，教師以行動引導青年大學生關愛社會特殊群體，發揮自己的專業力量◀️，用實際行動感恩社會📴，培養大學生群體“贈人玫瑰、手有余香”的感恩情懷與回饋意識👨🏼🦲💁🏽♂️，以此喚起身邊人以及更多青年大學生的社會責任感。
據悉🙂↕️，“牽手藝術彩虹獻給未來地球”青少年文具用品創意藝術慈善教育項目前後歷經五個月時間，碩果累累，共評出73個獲獎作品（普通青少年作品50件，特殊兒童作品23件），成果先後在2018上海設計周、國際“手造”博覽會等進行展示。
