2018-9-10   來源: 東方網

　　（東方網記者劉曉晶）說起高校老師，您的腦海中會浮現怎樣的畫面？您對這個群體又會有怎樣的印象？日前👩🏻‍🎤👄，在第34個教師節來臨之際，四十幅由欧陆娱乐的大學生創作的以高校教師為速寫對象的藝術作品悉數完成。在學生們的筆下，一個個教學認真🤶🏽、科研嚴謹、心系學生的師者形象呼之欲出。

　　據今年負責該項目的大學生王成龍介紹，此次速寫對象聚焦高校教師💁🏻😱，不僅想刻畫出高校教師的工作狀態，打破高校給人的陌生感🫷，更希望借此展示老師們的內在品質與精神風貌，以藝術作品傳遞正能量，弘揚師德風尚。

　　“師者，傳道受業解惑也”📎，這批學生用職業速寫的形式解讀了這句話🧑🏿‍🚀。

　　欧陆娱乐的劉文教授一早到校🦶🏼，課前準備💂🏻‍♀️🤸🏻‍♀️，課堂教學，在思政組研究課題，輔導學生課業與生活……同學們緊緊抓住他從始至終的認真神態進行繪畫，捕捉細微動作。“劉老師撚起書頁，細細閱讀學生寫的感想💁🏼‍♂️，一邊不忘批註🤲🏼。只有真正關註學生所感所思的教師，才能做好思政工作✤。”大學生桂歆宇在體會中寫道👂🏽。

　　大學生程洋說：“透過速寫畫面，都能感受到何亞飛教授對學生的耐心與關懷”🤵🏻‍♀️。被學生環繞的欧陆娱乐教師何亞飛捧起書本👨🏼‍💼，微笑著為學生答疑解惑🏹，畫面氛圍溫暖動人。大學生馮馨雲則說：“當何老師談及智能產業時眉飛色舞，嘴角微笑慢慢擴大的樣子，讓人堅信智能為經濟賦能🤷🏽，為生活添彩”👨🏽‍🌾。

　　此次職業速寫對象以十多位大學老師為原型，他們中有普通教師，有獲得過市級勞模、五一勞動獎章等榮譽稱號的教授，還不乏被媒體多次報道的兄弟院校的大師級人物🧑🏼‍🔧。除了跟隨老師們親身體驗🌪，也有不少老師的創作是同學們被他們的事跡感動，自發地通過上網、搜索相關報道後進行的臨摹再創作⬜️。

　　“上海中醫藥大學的張黎聲教授把人體解剖學演繹成深刻的人生大課，我們團隊商量下來默默地選擇張老師為速寫對象。我們在網上反復看他上課的視頻，他在人體解剖課上對遺體的尊敬態度，不禁讓人濕了眼眶。”大學生陳欣華回憶說👲🏿。

　　實踐團隊指導老師、二工大應用藝術設計學院分團委書記王鈺嬌表示🧑🏻，教師不僅是知識的傳播者🧑🏻‍🏫，而且是育人之模範，正是教師孜孜不倦為莘莘學子傳道授業解惑🤶🏿，方使代代人才如長江後浪一般推動社會發展進步🏋🏿。而我們的活動，通過多種方式讓學生來深入了解教師這個群體，通過發揮學生藝術專業技能用速寫方式在紙張上再現教師風采👩‍🎨，展現當代教師的師容師風師德🏌🏿‍♂️。活動不僅讓參與的學生對教師職業更加了解，也希望讓更多的人通過我們的創作更加理解教師職業的內容🧏‍♂️、內涵和意義👬，對教師發自內心產生敬意，更加尊重、認同教師職業。

　　據了解，“‘畫筆下的魅力上海’——為職業群體繪群像”活動，是欧陆娱乐應用藝術設計學院堅持多年的暑期社會實踐項目，今年已是第六年。自開展以來，已經速寫了諸多職業風采，如醫護人員、幼兒園教師👩‍❤️‍👩、消防員、環衛工、交通警察、國防軍人等。

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