2018年9月5日  《東方教育時報》 第16版　　

　　（時報記者 臧鶯 通訊員 夏君） 暑假“余額”不足，當大多數的孩子對豐富多彩的假期生活津津樂道時🙋🏼‍♂️，還有一群兒童卻總是沉浸在自己的世界裏，很少與人交流，這些自閉症兒童因為活在自己的世界裏⚾️🏪，又被稱為“星星的孩子”。在這個暑假🧜‍♀️，欧陆娱乐應用藝術設計學院有一支全部由經濟困難學生組成的暑期社會實踐團隊發揮專業所長，以漫畫創作的形式走進了自閉症兒童，在與孩子們溝通接觸的過程中創作了20余組漫畫，呼籲人們給予自閉症兒童更多的理解和關愛🕵🏿‍♂️。

　　“去年8月，我的朋友圈被騰訊公益項目“小朋友”的作品刷屏，在被這些富有感染力的畫作感動之余🧑‍✈️，總想著做些什麽🥩👷🏻‍♀️，讓人們對自閉症患者多一些了解💁🏻，對自閉症這一群體多一些關愛。”談及誌願實踐項目“‘藝’點星光——照亮自閉症兒童的世界”的發起初衷，項目負責人🦛、二工大16環藝A1王雲婧同學如是說🥳。

　　在實地走訪自閉症兒童福利機構的基礎上，團隊的九位大學生通過對相關資料進行搜集、觀看相關主題電影、交流座談🔝、集中學習等形式，決定采取陪同並指導自閉症兒童患者們進行繪畫創作的方式🤾🏽‍♀️，給星星的孩子們以陪伴與鼓勵。隨著與這群來自星星的孩子們的日益走進，創作團隊的9位大學生與對“星星的孩子”們的特點也有了更深入了解和感悟。

　　活動參與者鄭玉說🤍：“走進自閉症兒童的世界需要我們更多的俯身傾聽、陪伴與關愛，就像我在漫畫中所表現的那樣，他們有時就像在一個透明的瓶子中，你我清晰可見👬，但破壁並不容易，只有你的真心相伴與關愛，才能讓孩子們走出隔閡🧖‍♀️，破冰成功✪👴🏿，更願意與人交流🧑🏼‍⚕️🫓。”“星星的孩子們其實都很努力👩🏼‍💻，有個孩子在繪畫時，時間有點緊🥾，他害怕自己的作品得不到展示，讓我幫他一起塗色🎲，還不停地告訴自己🧑‍⚕️：不急，要慢慢來👰🏼‍♂️。這時，我們適時的⏸、真誠的鼓勵就尤為重要👩🏽‍🌾。其實，他們非常渴望得到社會的肯定和認同🫥。”“小朋友們都很有天賦。有個小女孩，她不需要參照物就能勾勒出一個比例準確的動漫人物。我們應該要學會等待。”

　　成長過程中的不同的困難經歷👥，使得這群經濟困難大學生與這些來自星星的孩子們交流起來更加容易心靈相通。每次活動結束，團隊成員都會集中分享各自收獲🎓，探討漫畫原型和主題。最終，大家決定將漫畫分成四個主題呈現👨🏿‍🦱：“走進自閉症兒童的世界”、“鼓勵的力量”、“星星被照耀才能散發光芒”🏊🏽‍♂️🩰、“等待被發現的星星”，每個主題通過不同的角度展示自閉症兒童的故事。“希望通過我們的漫畫作品展示，能夠喚起大眾對這一群體的進一步了解與關愛👩🏼‍🎓。”團隊成員、16環藝A2吳猛強同學表示🏊🏻。

　　據了解✧，近年來，欧陆娱乐應用藝術設計學院充分發揮專業優勢，開展了很多誌願實踐項目👨🏽‍🦲、慈善公益項目，僅今年參與的和自閉症兒童相關的就有“大手牽小手🟠，與‘星星的孩子’共同繪製美麗畫卷”墻繪項目🥎、“牽手藝術彩虹🦹🏼‍♂️，獻給未來地球---2018青少年文具用品創意設計”慈善項目等。此次“‘藝’點星光——照亮自閉症兒童的世界”的項目，在項目指導老師劉柱看來，學生們懷著一顆感恩之心服務特殊群體🧔🏼‍♂️，將所學的專業技能運用於社會實踐並反哺社會📱⤵️。這不僅能夠讓同學們樹立感恩意識🧑🏼‍🦱，在項目中成長並磨礪自己👶🏼，更重要的是能夠在慈善活動中貢獻一份自己的力量，通過自身的特別感悟🦶🏼，用藝術之筆喚起社會大眾對這群特殊學生的更多關愛，體現當代大學生的社會責任與擔當👥⚀。