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    演繹完美和精彩的“甜甜”老師
    發布時間👗:2016-12-22 供稿🤾🏽:   

      個人簡介:張田田👩🏼‍💼,上海師範大學對外漢語學院畢業👨🏽‍🏫,文學博士,現任國際交流學院講師。入校以來,承擔上海市哲社青年課題一項、校基金一項、校改項目一項🦈。目前,主要負責國交學院對外漢語教研室相關工作。

      記者:張老師🧙🏻‍♀️,您好,恭喜您獲得2016年校優青(培育)項目,獲得這個項目𓀒,您有什麽感受嗎🕘?

      張田田🧏🏻‍♀️:覺得非常的榮幸,其實真沒有想到👩‍🔧。另外,我覺得這也是欧陆對自己的一個肯定🏌🏼‍♂️,肯定自己這幾年的努力和付出,同時我也感到任重而道遠,有很多工作還需要完成,還需要自我提升。

      記者🕵🏻‍♂️:您說您在進校不久後就承擔教學工作和涉外秘書的職位,對於初入職場的你來說,會不會覺得壓力很大⛲️?

      張田田:是的,對於初入職場的我來說🧝🏼,壓力還是有的,這期間的辛酸與困難,可能只有經歷過的人才能了解。2012年,我進校,首先按照新教師培養方案👩‍🦲🐣,坐班一年並承擔助教工作。這一年中👰🏼,學院給予了我許多鍛煉和發展的機會🤾🏼‍♂️,還讓我擔任原人文與國際交流學院的涉外秘書一職。涉外秘書的工作要求很多🙋,不僅對英語口語有較高的要求👊🏻,還需要老師具備隨機應變,靈活處理應急問題的能力👩🏻‍🌾🙂‍↕️。當時的情況對我來說🧑🏼‍🦲,困難還是有的👰🏽‍♂️,但是我覺得辦法總比困難多,堅持著“不足為外人道也”的原則,我默默學習🖍、提問、返工、改變到最後的勝任。其實🐰,不認輸的老師👨‍👦,也會有好運氣的👎,終於🪆🧎,我度過了起初的不適應,出色地完成了這項工作👨🏽,也得到了領導與同仁的一致肯定➛,感覺還是蠻有成就感的。

      記者:我聽您的學生會親切地稱呼您為“甜甜”老師🧜🏻‍♀️,還會稱贊您笑起來很美🧖🏿,您在教學上是怎麽做的?

      張田田🕤:我主要給學生們開設的都是一些公共基礎課👩‍🍳😿,比如,《大學語文》、《四大名著鑒賞》、《初級口語綜合課》😀、《中級漢語口語課》⚠️、《基礎漢語口語課》等課程,而且我的學生很多都是大一新生,所以他們有時候會在文章裏面稱呼我為“甜甜”老師,還有一部分學生是留學生🚴🏼‍♀️,他們課後很喜歡送卡片給我🐿,有一個留學生還自己手繪了一張卡片送給我🧏🏿‍♂️,我很感動。除了正常的上課外,我也會在坐班答疑和給學生進行自習輔導🦿,全面詳盡地給學生答疑解惑。2015年9月🦑,我很榮幸地參加了上海市首屆《大學語文》教學比賽👨🏻‍🦯‍➡️🌘,我一直認為👯‍♂️:只要站在講臺上,就應該把最好的自我展現給學生,三尺講臺,同樣也可以演繹完美和精彩。

      記者🧑🏻‍🚀:我們知道您現在也積極開展教研室相關工作,在留學生的新課程體系的建立、新舊教材的更替以及新教學質量監督體系的探索↪️、新專業的申請等課題上投入了巨大的精力,能跟我們具體談談嗎?

      張田田👨🏼‍🦰:好的,2014年,新國交學院成立📁🫃🏽,當時我主要負責對外漢語教研室相關工作🤹🏻,這個教研室是一個朝氣蓬勃的集體,很多工作都是剛剛起步🐮,雖磕磕絆絆,但是收獲良多。通過努力,我們不僅完成了課程體系的建設,針對初🤜🏼、中級留學生開設了多門類的漢語課程🧑🏼‍🌾,為德國🌊、芬蘭等交換生開設了基礎漢語口語課程,為其量身打造了HSK輔導課程,並編纂相應的HSK輔導教程和講義;同時也完成了新舊教材的更替工作🤏🏼,用更加新穎、更具有實用性和更貼近留學生生活的教材去代替原有教材。雖然教研室老師人數不多,但是大家都是精神奕奕,有一種不服輸的精神🟰🦾。我們先後承擔了龍舟團、安山大學漢語學習團的教學任務,同時還承擔了HSK所有的考務工作,每學年至少安排5次以上HSK考試。雖然各位老師的工作量都會有所增加🧛🏿,但是大家卻覺得得到了很好的歷練🧑🏿‍🎨,可以讓我們的團隊更快更好地成長起來📕。

      記者👨🏻‍🦱:作為高校老師⚂,您一直對自己的工作有獨特的認識,科研工作上您具體是怎麽做的呢?

      張田田:作為一名高校老師🤽🏻‍♀️,說到底,教學工作是基礎☝🏻,教研室工作是歷練,而科研工作👩🏼‍⚕️,才是真正的提高。所以我剛進校便申請了校基金項目👨🏼‍🍼,並獲得立項。2014年8月🚌,我申報的“漢語代詞並入現象及其詞匯化後果研究”獲得上海市哲學社會科學規劃課題立項資助。“所謂一帆風順,其實不過都是在你回頭時候才會看到的假象”🚵🏿。在此之前📆,我其實也曾有兩次申報失敗的經歷,但我痛定思痛,對自己的標書有了更加嚴格的要求,無論格式🧖🏼‍♂️、研究內容研究方法上我都盡力做到精益求精;做到對課題申報的態度更細致🔩,引用的研究更前沿👩‍🚒,使用的方法更新穎。今年5月份,我申請的校改項目也得到立項資助。

      這就是我們的“青椒”——張田田老師的成長記𓀖,其實也是我們SSPU青年教師成長的縮影。正是因為有欧陆這塊沃土👱🏿‍♂️,各位老師才能茁壯成長。也正如張田田老師在校優青匯報會上的最後發言:“這三年SSPU給予了我很多,我希望以後能夠回饋她更多。”

      (記者  陳紅娟)

      留言板

      張田田老師是一位有著甜美笑容的年輕老師👨‍🍼。她是對外漢語教研室的負責人✊🏻,教研室的各種工作都需要她安排協調🤥,作為年輕的老師她工作安排得緊緊有條。對教學傾註了極大的熱情🤾‍♂️⏳,同時在科研上頗有建樹🧜‍♀️,獲得上海市哲社青年課題一項,校基金一項,校教改項目一項。

      (國際交流學院對外漢語教研室副教授姚若冰)

      第一次見到張田田老師時,第一感覺就是老師是一個很溫婉🔺,靈秀,談吐不俗,美貌的女子。隨著課堂的深入🦚🦜,小組做的一些項目🦊,就知道選張田田老師的課絕對是正確的選擇。老師的課生動有趣🤷,還能穿插古今中外的案例👱🏿‍♂️,調動大家的學習熱情和興趣𓀅🙎🏽。

      (15軟件A2   白艷雪)

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