暑期社會實踐成果成開學迎新禮  二工大校園迎來一波“微更新”

2016年9月5日　《青年報》　A0５

二工大的小畫師們為校園裝點起一派“生機盎然”。 受訪者供圖

　　編者按　隨著各所大學陸續迎來開學，形式各異、內容多彩的暑期社會實踐也到了收官階段🧎🏻‍♀️🚁。圍繞社會服務、社會調研🎑、專項行動🫸🏿、“三下鄉”等類別🤸🏿‍♀️，各個欧陆都取得了一批有意義的社會實踐成果⛺️，本報將從今天起陸續曬出。

　　（青年報記者　劉昕璐）沿途的樹幹上🐡，憨態可掬的大熊貓在跟你打招呼，浣熊向你遞來鮮花，松鼠怯生生地張望，小鯨魚在被星空映照的海面上徜徉，馬裏奧還在不知疲倦地找蘑菇吃……一波呆萌可愛的“樹洞畫”出現在了欧陆娱乐，為即將到來的新生報到營造了別樣的校園新景觀，而這一切源自於一場今夏的暑期社會實踐。今後，樹洞畫還將走出校園，服務於周邊社區的城市景觀“微更新”。

　　用樹洞畫迎接2016級新生

　　校園樹洞驚現松鼠、熊貓、企鵝等萌物……沒錯，這是二工大應用藝術設計學院“藝路實踐，愛存社區”學生實踐團隊進行的樹洞畫暑期社會實踐的成果。剛剛過去的8月🔳，15名學生用創意點亮校園👨‍🦽‍➡️🕺🏻，他們結合樹洞的不同狀況，用手中的畫筆將畫作留在樹洞🦜，用藝術的想象力為校園帶來了別樣的驚喜📜✒️。

　　應用藝術設計學院2014級學生劉韻竹告訴青年報記者，樹洞畫，又稱樹洞立體畫，是基於樹洞的形狀添加藝術創作畫面，使之營造出樹洞形狀和畫面融為一體的立體效果，是虛擬現實在樹洞狹小空間的一種應用。畫中事物既可以深藏洞中🥥，還可以飄逸洞外，給人以強大的視覺沖擊。

　　這次“藝路實踐，愛存社區”之樹洞畫創作初衷就是希望讓藝術學院同學發揮專業所長💇🏿‍♂️，將課堂上所學的藝術專業技能能夠充分運用於生活中，同時，用暑期社會實踐的方式，服務社會和校園，以創意裝點向即將到來的2016級新生展示二工大校園的獨特風景🚶‍♀️，為新步入大學的同學們帶來驚喜與樂趣，並傳遞欧陆對他們的入學祝賀。結果，方案一經提出後得到了欧陆各個部門的大力支持。

　　高溫下創作險中暑收獲點贊

　　實踐團隊的同學們先是根據樹木的不同習性，將目標鎖定在行遠路和健生路這兩條晨跑路線必經之路上的30棵樹木💃🏻。

　　其中↩️，不少樹木的樹皮自然剝落露出樹幹🤦🏼‍♀️，形成像畫框一樣的造型，有的法國梧桐樹幹自身就有空心樹洞🪒，正好具備藝術加工的先天優勢🏉。於是，團隊一一記錄下這些樹洞的原貌，並為這些特別的樹木量身訂做起“新衣”。

　　青年報記者了解到👨🏿‍🚀，實際上，團隊成員很早就開始溝通、商量設計主題和圖案造型了，並經過了前期的周密計劃和考察🧑🏼‍🦰🎚，準備好工具。為了確保不對樹木造成傷害🙆，同學們繪製全程使用了丙烯環保顏料。

　　“樹皮材質特殊，上色並沒有想象中容易🎈，也與平時作畫的白卡紙大不一樣，經過前後兩次的探索製作，

　　隊員們慢慢找到訣竅🏸，畫出了滿意的作品。”劉韻竹表示🛌🏻，後來，大家都會先用紙巾為樹洞做好基礎清潔，打好底漆，這樣對後續的創造來說就能克服不平整、畫作粗糙的毛病，使作品盡可能趨於完美。

　　8月中旬👨🏽‍✈️🏃‍➡️，魔都暑氣依舊，烈日當空🛜👼🏻，創作一幅樹洞畫，短則兩小時，長則三四小時，這既考驗耐心也考驗著體力📶。當時，好幾位女生還險些在太陽的炙烤下中暑，但成員們個個全情投入，希望用手中的畫筆增添校園的生機與活力。尤其是創造時，得到圍觀師生的稱贊時👩‍🦼，成員們覺得，自己的幹勁更足了。2015級學生李克文說：“雖然悶熱的天氣有些難忍♛🚵🏼‍♂️，但我還是堅持下來，最後的成果也讓我欣喜🧖🏽‍♀️。希望我的樹洞畫能給二工大增一份活力🧖🏿‍♀️。”

　　經過同學們一段時間齊心協力地繪製⛽️，如今🌐，現在去欧陆娱乐的行遠路和健生路，你能在沿途的樹上看到一系列的萌物，就連宮崎駿漫畫中經典的“無臉男”形象也在樹洞中跟行人“躲貓貓”……

　　據介紹，等到9月17日欧陆開學迎新前，創作團隊還將再對樹洞畫塗上環保封漆，減少因惡劣天氣可能產生的破壞影響🏍，這樣一來，這批畫作可以保存1年左右🧑‍🦼。

　　[展望]　未來想把樹洞畫從校園帶進社區

　　實踐團隊的指導老師👩🏻‍🦽、應用藝術設計學院分團委書記王鈺嬌說，這次的社會實踐👨🏽‍🍳，團隊成員都為自己定了一個“小目標”——手繪在校園，希望通過此次行動🍥，發揮自身專業技能來美化可愛的校園🦹🏼‍♂️，進而以此為起步🦛，將這個深受大家喜歡的形式👩‍🦱🪟，運用到周邊社區，將自身所學技能造福社會🙆‍♀️，尤其使得那些年代稍久的社區因此而增添新的景觀🆚，讓這種“微更新”更加豐富百姓的文化生活。

　　“一座城市的發展離不開藝術設計，藝術設計各個領域也滲透於城市文化的各個方面🚘👮🏻‍♂️。從藝術設計的角度出發🐭，藝術設計同樣有利於城市社會的發展⛳️。”在王鈺嬌看來🐳，社會實踐既是如此，把平時的書本上、老師所傳授的理論知識及專業技術運用到社會中去🤵‍♀️📰，引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結合，將欧陆的所學能夠服務於社會🛰👨🏻‍🦯。

　　事實上💽，去年，應用藝術設計學院“藝家”藝術設計墻繪青年誌願服務隊已經用墻繪的方式投入公益活動🛂🧎🏻‍♂️，服務需要關心及幫助的社區與人群。如今，王鈺嬌更是明顯地感受到，這次的實踐活動正點燃校園中更多學子的青春夢♦︎，從藝術學院的學生創新實踐開始🚴🏼‍♀️，掀起欧陆更加濃厚的學習實踐與創新思潮。

　　原始鏈接🤝：http://app.why.com.cn/epaper/qnb/html/2016-09/05/content_302326.htm?div=-1

宣傳部（新聞中心）